20 травня 2025 року викладачі та студенти кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи взяли участь у І Регіональній науково-практичній конференції «Сучасний освітній простір: актуальні питання теорії та практики», проведеної з нагоди 85-ї річниці Чортківського гуманітарно-педагогічного фахового коледжу імені Олександра Барвінського.
Захід урочисто відкрив в.о. директора закладу, кандидат педагогічних наук Роман Пахолок, який у вітальному слові підкреслив, що сучасна система освіти потребує «нового педагога» – не просто носія нових знань, а фахівця з інноваційним підходом, новими ціннісними орієнтирами й оновленою філософією взаємодії з учасниками освітнього процесу.
Захід проходив у змішаному форматі та об’єднав тих, хто своєю працею розвиває освітню галузь: науковців, фахівців-практиків і студентів, які представляли Тернопільську, Закарпатську, Івано-Франківську, Чернівецьку, Київську, Львівську, Рівненську, Волинську й Вінницьку області, а також Сполучені Штати Америки.
Доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, випускниця тогочасного Чортківського педагогічного училища Надія Сабат виступила на пленарному засіданні з доповіддю на тему: «Підготовка соціальних працівників до професійної діяльності в умовах воєнного часу і післявоєнної відбудови: виклики та перспективи». Надія Володимирівна висловила подяку адміністрації, викладачам коледжу за багаторічну співпрацю та зосередила увагу на ключових аспектах трансформації професійної підготовки соціальних працівників у контексті глибоких суспільних змін, спричинених війною. Вона підкреслила, що сучасні реалії вимагають від майбутніх фахівців не лише ґрунтовної теоретичної підготовки, а й формування стійкості, емпатії, навичок кризового реагування, роботи з травмою, мобілізації ресурсів громади та ефективної міждисциплінарної взаємодії. Доповідачка також акцентувала на нових ролях соціального працівника у воєнний і післявоєнний періоди, зокрема у сферах підтримки внутрішньо переміщених осіб, ветеранів, родин загиблих, дітей, які втратили батьківське піклування, а також у процесах відновлення соціальної інфраструктури та зміцнення громади. Окрему увагу було приділено необхідності оновлення змісту освітніх програм, впровадження практикоорієнтованих методів навчання, розвитку партнерства з громадськими організаціями, міжнародними інституціями, а також інтеграції досвіду країн, що вже пройшли через подібні виклики. На завершення наголосила, що післявоєнна відбудова потребуватиме не лише технічної чи економічної, а й потужної соціальної реабілітації суспільства, у якій роль соціального працівника буде визначальною.
Здобувачі вищої освіти спеціальності «Соціальна робота» гідно представили нашу кафедру на секційному засіданні «Сучасні виклики підготовки фахівців у сфері соціальної роботи», продемонструвавши високий рівень професійної підготовки, аналітичне мислення та щиру зацікавленість у розв’язанні актуальних соціальних проблем у виступах на тему: «Інклюзивне волонтерство як напрям волонтерської діяльності» – Анастасія Мамалига, студентка групи СР-21, науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Сабат Н. В.; «Шляхи створення сприятливої атмосфери в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу» – Іванна Панькуш, студентка групи СРСП-22, науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Ворощук О. Д.; «Створення простору допомоги для ВПО: з досвіду роботи громадської організації Д.О.М.48.24.» – Надія Руда студентка групи СР-21, науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Сабат Н. В. Виступи наших студентів вирізнялися змістовністю, практичною спрямованістю та актуальністю порушених тем, а манера подачі – впевненістю, емоційною зрілістю і вмінням аргументовано відстоювати власну позицію.
Молоді науковці зуміли привернути увагу учасників глибоким розумінням соціальних викликів сьогодення, чутливістю до потреб вразливих категорій населення та щирим прагненням зробити свій внесок у розбудову справедливого й людяного суспільства. Їхні виступи стали справжнім свідченням того, що майбутнє соціальної роботи – в надійних і вмотивованих руках.
